00:00 / 03:20
[*i]-O.i.O.P-s.
q.O.o.i.E.S.S.s.
q-O.-.P-o.
(-o.-.O-i.
*-O.-.P-s.
q.O.o.i.E.S-s.
q-O.-.P-o.
(-o.-.O-i.
*-T.i-T.i-
*-T.i-T.i-
*.O.O.O.O-P.s.
q.O-O.[ES].S-s.
q.-.O.O.P-o.
(-o.i.o.O-i.
*.-.O.O-P.s.
q.O-O.[ES].S-s.
q.-.O.O.P-o.
(-o.i.o.O.-.
*-i---
*----
*-O.O.O.P-s.
q.O.O.O.[ES].S-s.
q.-.O.O.P-o.
(.-.o.o.O-i.
*.-.O.O.P-s.
q-s.s.[ES].S-s.
q.-.s.s.s-P.
(.-.P.P.s.-.
*-O---
*----
*-l.l.l.L.l-
%.-.l.l.L.l-
q--l.L-Z.
(-L-l.L-l.
*-l.l.l.L.l-
%.-.l.l.L.l-
q--l.L-Z.
(-L-l.L-l.
*-Z.Z.Z.c.Z-
%.-.Z.Z.c.Z-
q--l.L-Z.
(-L-l.L-l.
*--H--
[%D]----
[ql]----
[(J]----
[*S]-O.i.O.P-s.
q.O.o.i.E.S-s.
q-O.-.P-o.
(-o.-.O-i.
*-O.-.P-s.
q.O.o.i.E.S-s.
q-O.-.P-o.
(-o.-.O-i.
*-T.i-T.i-
*-T.i-T.i-
*-[*O].O.[*O].O.[*O].s.
q.O.q.O.[ES].S.E.s.
q-[qO].O.[qO]-[qP].o.
(.o.[(o].i.[(o].O.(.i.
*-[*O].O.[*O].P.*.s.
q.s.[qs].s.[ES].S.E.s.
q-[qs].s.[qs].s.q.P.
(-[(P].P.[(P].P.(.O.
*-[*O].O.[*O].P.*.s.
q.s.[qs].S.E.S.E.s.
q-[qs].s.[qs].s.q.P.
(-[(P].P.[(P].s.(.O.
*-[*O].O.[*O].P.*.s.
q.s.[qs].s.[ES]-[EP].s.
q-q.s.[qs].s.q.P.
(-(.P.[(P].s.(.O.
*-[*l].l.[*l].L.[*l]-
%-%.l.[%l].L.[%l]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-[!l].l.[!l].L.[!l]-
%-%.l.[%l].L.[%l]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-[!Z].Z.[!Z].c.[!Z]-
%-%.Z.[%Z].c.[%Z]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-[!l].l.[!l].L.[!l]-
%-%.l.[%l].L.[%l]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-[!l].l.[!l].L.[!l]-
%-%.l.[%l].L.[%l]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-[!Z].Z.[!Z].c.[!Z]-
%-[%Z].Z.[%Z].c.[%Z]-
4-4-[4l].L.4.Z.
@-[@L]-[@l].L.@.l.
!-!-[!H]-!-
[%D]-%-%-%-
[qs]-q-q-q-
[(P]-(-(-(-
[*O].

Another Love Roblox Piano Sheets by Tom Odell

อัปโหลดโดย Asmie Panvien

2025-04-04 • 282 มุมมอง

ระดับความยาก:

เล่นบนคีย์บอร์ด
แนวเพลง:
ความยาวเป้าหมาย: 03:20
จังหวะ: 120

ทรัพยากรบนแพลตฟอร์มนี้ถูกอัปโหลดโดยผู้ใช้ หากคุณเชื่อว่าลิขสิทธิ์ทางปัญญาของคุณถูกละเมิด โปรดติดต่อเราอย่างเร่งด่วน อีเมล์: copyright@sheetmusicgo.com

ตัวค้นหาบันทึกคีย์เปียโน

คำแนะนำด่วนเกี่ยวกับแผ่นโน้ต Roblox บนคีย์บอร์ดเปียโนเสมือน

คำแนะนำสำหรับการเล่น สัญลักษณ์โน้ต การปฏิบัติ
[qwer] เล่นโน้ตทั้งหมดพร้อมกัน
[q w e r] เล่นโน้ตอย่างรวดเร็วทีละตัว
qwer เชื่อมต่อแต่ละโน้ตอย่างนุ่มนวล
q w e r โน้ตสั้นที่แยกออกด้วยการหยุดชั่วคราวเล็กน้อย
q-w ถือโน้ตแต่ละตัวไว้นานที่สุด
q - w ขยายความยาวโน้ตโดย 50%
q-- ถือโน้ตเกินเวลามาตรฐาน