00:00 / 00:00
u-y- t-u-y-p- y--y-- t - u y-y- y-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- u-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]---- [uo]-y-[TI] - [Tu] [yI]--y-- [wu] - [rI] [ro]-[up]- [Ya]--[uo]-y- [ts]-u-[ya]-p- [yd]--y-- [tu] - [uo] [yo]-[yI]- [yo]-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- u-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]---- [uo]-y-[TI] - [Tu] [yI]--y-- [wu] - [rI] [ro]-[up]- [Ya]--[uo]-y- [ts]-u-[ya]-p- [yd]--y-- [tu] - [uo] [yo]-[yI]- [yo]-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- u-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]---- [uo]-y-[TI] - [Tu] [yI]--y-- [wu] - [rI] [ro]-[up]- [Ya]--[uo]-y- [ts]-u-[ya]-p- [yd]--y-- [tu] - [uo] [yo]-[yI]- [yo]-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- u-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]---- [uo]-y-[TI] - [Tu] [yI]--y-- [wu] - [rI] [ro]-[up]- [Ya]--[uo]-y- [ts]-u-[ya]-p- [yd]--y-- [tu] - [uo] [yo]-[yI]- [yo]-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- u-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]---- [uo]-y-[TI] - [Tu] [yI]--y-- [wu] - [rI] [ro]-[up]- [Ya]--[uo]-y- [ts]-u-[ya]-p- [yd]--y-- [tu] - [uo] [yo]-[yI]- [yo]-e-q-w- [to]-y-[us]-t o [ti]-r-t-[yo]- [tu] - i o-[tp]- [ty]-r-e-[wy]- [wu]-[ro]-[ts]-y- u-[ip]-o-i- [uo]-[yp] t [ti] u [ry] e [wt]

Lift High the Cross Roblox Klaviernoten von Sydney H. Nicholson

Hochgeladen von Tifliz

2025-05-16 • 287 Aufrufe

Schwierigkeit:

Ziel-Länge: 00:00
Tempo: 120

Die Ressourcen auf dieser Plattform werden von Nutzern hochgeladen. Wenn Sie glauben, dass Ihre Urheberrechte verletzt wurden, kontaktieren Sie uns bitte umgehend. E-Mail: [email protected]

Notensucher für Klavierkeyboard

Schnelle Anleitung zu Roblox Klaviernoten auf virtuellen Klavier-Keyboard

Spielanleitungen Notensymbole Ausführung
[qwer] Spiele alle Noten zusammen
[q w e r] Spiele die Noten schnell nacheinander
qwer Verbinde jede Note geschmeidig
q w e r Kurze, getrennte Noten mit leichten Pausen
q-w Halte jede Note für ihre volle Dauer
q - w Notenlänge um 50% verlängern
q-- Note über die standardmäßige Zeit hinaus halten